一、教育加赞赏等于教育的平方。

　　二、让孩子相信自己是天才，就不要吝啬你鼓励的眼神和由衷的赞许。

　　三、放我的真心在你的手心。

　　四、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

　　五、微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的.双眸。

　　六、给孩子一缕阳光，你将收获一片温暖。

　　七、天荒地老，教师的童心不泯。

　　八、家庭是孩子的第一教室，父母是孩子的首任教师。

　　九、广积不如教子，投资宜重教育。

　　十、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

　　十一、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

　　十二、只会增加生活经验，而不会造成自卑的这样的一种失败才是有益的。

　　十三、兢兢业业对待工作，关怀备至呵护孩子，真心诚意服务家长。

　　十四、每一个学生都是好学生。

　　十五、首先做研究者，其次才做管理者。

　　十六、用教好每一位学生。

　　十七、许多时候，对孩子不加帮助，反而是最好的帮助。

　　十八、用耐心培养学生信心，用爱心为学生寻找希望。

　　十九、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

　　二十、展开想象的翅膀，扬起远行的风帆，让我们的孩子从爱心中起航。

　　二十一、怎样的老师造就了怎样的学生。

　　二十二、一个和睦的家庭，是父母给孩子的最好礼物。

　　二十三、教育的过程中给予孩子充分的爱和自由是最为重要的。

　　二十四、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。

　　二十五、成家勿谓当家易;养子应知教子难。

　　二十六、让孩子从小养成节俭的品德，绝不是不让孩子花钱。

　　二十七、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。

　　二十八、我们用双手和爱心，珍视，呵护每一棵幼苗。

　　二十九、对待学生要像春天般温暖，对待后进生更要像夏天般热情!

　　三十、人生并不是为命运所左右的，努力是奇迹的另一个名字。

　　三十一、爱是桥梁，将孩子家长和教师紧密相连，让我们在爱中行使教育的权力。

　　三十二、教化之移人也如置邮焉。

　　三十三、唤起创造性的表现与求知之乐是为人师者至高无比的秘方。

　　三十四、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

　　三十五、童心是个宝，让我们共同呵护!做孩子的良师益友，与孩子共同成长!

　　三十六、关爱是基础，沟通是桥梁，尊重是原则，做人是核心，以身作则是镜子。

　　三十七、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

　　三十八、养子不教父之过，训导不严师之惰。

　　三十九、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

　　四十、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

　　四十一、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。

　　四十二、要不断地向命运挑战。

　　四十三、用真心关爱幼儿生活;用热情孕育幼儿成长;用行动赢得家长的信赖。

　　四十四、寓教于爱，情致理通;寓教于信，智高义远。

　　四十五、教育无小事;教师无小节。

　　四十六、让孩子在幼儿园渡过快乐的每一天。

　　四十七、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

　　四十八、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。

　　四十九、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

　　五十、最伟大的老师是把孩子送到成功的彼岸。

　　五十一、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

　　五十二、人性中最本质的期待是得到别人的赞赏。

　　五十三、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

　　五十四、热爱孩子是教师生活中最主要的东西，

　　五十五、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。

　　五十六、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

　　五十七、爱心微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。

　　五十八、师的人格就是教育工作中的一切。